“星期 8 小镇”的模式借鉴国际流行的儿童育乐教育(Education+Entertainment=Edutainment) ，帮助全面完善和提升中国下一代的综合素质。广州、上海、武汉、济南、临沂、厦门、南昌、成都等地都有儿童情景体验基地，在这里，儿童可以在大人的必要辅导下，自主模拟扮演各种社会角色，提前感知成人世界，培育健全心理，增强社交能力，塑造健全人格。
模仿是孩子们的天性，已有的生活经验是他们建立游戏兴趣的最根本基础，观察与模仿大人是他们了解社会的第一步。 『星期 8 小镇』的星期 8 模式借鉴国际流行的儿童育乐教育 (Education+Entertainment=Edutainment) ，帮助 全面 完善和提升 中国下一代的综合素质。提升 4 种“关键能力”，为成长加油！
动手能力 ：动手是孩子的“头脑体操”。星期 8 为孩子设计的自己动手、自主操作的各项工作，对智力发展、自理能力、解决问题能力和独立人格培养均大有裨益。
协调、统筹能力：孩子“问题行为”的背后往往是“感觉统合失调症”作祟。星期 8 提供 70 多种不同角色扮演内容，让孩子当家作主，自己规划在小镇的旅行线路；选择“打工赚钱” 或“花钱消费”；学习理财、安排生活。
团队合作、与他人相处的能力：在小镇 中，孩子被赋予了大人的角色，要与陌生的环境和人打交道。工作中的不少任务，都需要孩子们共同努力完成。如在播报新闻时，充当主持人的孩子和小导演、小摄像师紧密配合才能呈现最佳状态。
在银行存取钱时，必须自觉排队,才能享受银行服务。这些，孩子们都会从一次次游戏过程中，通过工作人员的引导，自己或失败或成功的经验教训中得到答案，懂得严于职守，关爱他人，为他人服务等等，进一步培养孩子的责任意识。
战胜挫折能力： 在小镇里，孩子会遇到各种各样的挫折：面包做坏了；报新闻读错字了；不会使用路边的 ATM 取款机；同伴之间因意见不同而引起纠纷；缺乏生活经验，不会待人接物等等。孩子们在其中接触到的困难都是他们长大后可能遇到的。星期 8 的挫折教育让孩子心理更健康，变得勇敢坚强。
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